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通过健美操教学提高高校学生心理健康水平初探

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1前言

2研究方法

3研究结果与讨论

4结论

5建议

参考文献

致谢

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摘要

本文运用心理测试的方法对高校学生健美操运动员组和普通大学生组两个参加体育运动程度不同的群体进行相关的心理健康指标测试,找出健美操运动训练与心理健康的关系,并对两个对照组之间的心理健康水平和差异状况进行比较分析.研究结果表明两个对照组的心理健康水平存在显著差异,高校学生健美操运动员组的总体水平明显高于普通大学生组,说明健美操运动对提高学生心理健康水平作用明显,进而为引导学生积极参加健身和健心活动提供理论依据.

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