美术教育对儿童成长作用的研究

摘要

艺术教育最重要的目标之一是发展儿童潜在的创造力。“以艺载德，以艺促智”，抓艺术教育是素质教育的一个突破口。日本的一位研究幼儿美术活动的专家板光彦认为：“幼儿美术活动不在于教会幼儿画成一张或制成一件工艺品，不是为了培养未来的画家，而是把它当全培养创造才能和高尚情操”。著名儿童美术教育家杨景芝教授在《儿童绘画解析与教程》中指出：儿童美术教育，并不以培养少数画家为目的，它是对人进行心理、思想、情操和人格的教育。是人的素质教育，是全面育人的教育。让儿童参加美术活动本身并不是目的，而是手段和方法。因为美术活动可以培养儿童的观察力、记忆力、想象力和创造力，使儿童借绘画表现，舒展自己内在的意欲和情感，从而培养儿童美的情操和陶冶他们完美的人格。今天世界上的美术教育已和心理学、教育学相结合，成为以艺术施教，借艺术来培养智力、创造力、人性与社会性的教育。“通过艺术而进行教育”成为大多数国家美术教育的指导思想。

目录

摘要

一、序言

二、文献综述

三、美术教育对儿童成长所起的作用

四、对儿童美术教师提出的几点建议

五、对孩子家长的一些建议：

结束语

参考文献

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