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摘 要
Abstract
引 言
（一）研究背景与研究意义
1.研究背景
2.研究意义
（二）国内外研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
（三）研究思路和方法
1.本文的研究思路
2.本文的研究方法
（四）创新点与不足
1.创新点
2.不足之处
一、公民道德建设概述
（一）公民道德建设的内涵与地位
1.公民道德建设的内涵
2.公民道德建设的地位
（二）改革开放以来公民道德建设的历史回顾
1.公民道德建设活动兴起阶段（1978-2000）
2.公民道德建设飞速发展阶段（2000-至今）
（三）网络背景下加强公民道德建设的必要性
1.适应时代发展的需要
2.解决传统公民道德建设困境的需要
3.全面提高公民素质的需要
二、网络背景下公民道德建设的现状
（一）网络背景下公民道德建设的成绩
1.调动了公民道德建设主体的主动性
2.催生了公民道德建设载体的创新性
3.丰富了公民道德建设资源的多样性
（二）网络背景下公民道德建设存在的问题
1.道德观念模糊
2.道德情感冷漠
3.道德意志薄弱
4.道德行为失范
三、网络背景下公民道德建设存在问题的原因
（一）公民道德教育不足
1.网络道德教育重视不够
2.榜样示范道德教育功能日益弱化
（二）公民道德建设制度保障不完善
1.道德评价标准混乱
2.道德赏罚机制薄弱
（三）公民道德建设环境无序
1.舆论导向偏差
2.公共意识缺乏
3.社会主义核心价值观建设力量薄弱
四、网络背景下加强公民道德建设的对策
（一）强化公民道德教育
1.加强网络道德教育
2.强化榜样示范的道德教育功能
（二）加强公民道德建设制度保障
1.规范道德评价标准
2.健全道德赏罚机制
（三）优化公民道德建设环境
1.加强舆论管理
2.加强网络公共意识培养
3.坚持社会主义核心价值观的引导
结 语
参考文献：
致 谢
