文摘
英文文摘
声明
绪 论
一、引 言
二、本课题研究的方法、目的和意义
三、对几个基本问题的认识
四、研究背景与现状
五、论文基本结构
六、需要说明的几个问题
第一章中国传统艺术设计教育概论
第一节中国传统艺术设计教育的简要回顾
第二节西学东渐对中国传统艺术设计教育的冲击——中国艺术设计教育近代化的前奏
第二章中国艺术设计教育的近代化(1900-1937)
第一节清末“新政”时期近代艺术设计教育的确立
一、近代新教育制度的确立——兼从壬寅学制、癸卯学制考察艺术设计教育的近代化
二、新学制下的新式学堂及其艺术设计教育
三、我国近代艺术设计教育对日本的师习
第二节近代艺术设计教育的崛起——辛亥革命以后至北洋军阀统治时期(1912-1927)
一、资产阶级性质的学校制度和国民教育宗旨
二、从师习日本到取经欧美——新的教育制度体现的教育转折
三、蔡元培与中国近代的艺术设计教育
四、近代资本主义教育的屈曲延展
五、中国近代艺术设计教育的初步兴起
第三节中国近代艺术设计教育的中兴(1927-1937)
一、近代艺术设计教育中兴的社会背景
二、国外艺术设计教育的影响
三、近代艺术设计教育的中兴
第三章国痛期中国艺术设计教育的迂回发展(1937-1949)
第一节解放区艺术设计教育的发展(1937-1949)
一、抗日战争时期解放区的教育方针政策
二、“鲁艺”与抗战时期解放区的艺术设计教育
三、解放战争时期解放区艺术设计教育的整顿与发展
第二节国统区艺术设计教育的发展(1937-1949)
一、抗战时期国统区教育方针政策的调整
二、“国立艺专”、“川艺”与抗战时期国统区艺术设计教育
三、解放战争时期国民政府对国立艺术设计院校的调整
第三节沦陷区艺术设计教育的发展(1937-1945)
一、沦陷区日伪教育的策略与目的
二、沦陷区艺术设计教育的沉寂
第四章中国艺术设计教育的蹒跚前进(1949-1976)
第一节建国初期艺术设计教育环境的改善
第二节建国后十七年艺术设计教育的片面发展(1949-1965)
一、上艺美术教育院校的兴盛及人才培养
二、艺术设计和教育的片面发展
第三节文革十年艺术设计教育的蹉跎
一、 艺术设计教育环境的破坏
二、艺术设计教育的蹉跎和艺术设计的畸形发展
第四节艺术设计教育的时代镜像——从中央工艺美院的成立与发展看中国的艺术设计教育
第五章中国艺术设计教育的现代化
第一节中国艺术设计教育现代化的发展环境
第二节中国艺术设计教育现代化的发展进程
一、现代化的开拓阶段
二、数字艺术设计教育阶段
三、艺术设计教育的创新学习阶段
第六章二十世纪港澳台艺术设计教育简论
第一节二十世纪香港艺术设计教育简论
一、香港早期的艺术设计教育(20世纪50年代前)
二、香港现代艺术设计教育的发展(20世纪50年代—)
第二节二十世纪台湾艺术设计教育简论
一、日据时期台湾的艺术设计教育(1895-1945)
二、光复后台湾现代艺术设计教育的发展(1945-)
第三节二十世纪澳门艺术设计教育简论
结论
一、艺术设计教育中的继承性教育与创新性教育之辩证统一
二、发挥国家的主体导向作用,加强艺术设计教育社会功能的建设
三、当代中国艺术设计教育发展进程中的利弊分析
四、对于艺术设计教育的目的思考
致谢
主要参考文献
图片资料来源
博士研究生在读期间发表的论文
东南大学;