中国民间舞钢琴伴奏中的几点问题研究——以“大秧歌”的舞蹈钢琴伴奏为例

摘要

随着我国艺术教育事业的迅猛发展，舞蹈钢琴伴奏这一原本不被重视的综合学科也逐渐得到重视。在舞蹈课堂教学中，已经从以前的会弹琴，就可以过来给舞蹈弹伴奏，发展为用专业的舞蹈伴奏来弹奏了，可见舞蹈专业对钢琴伴奏者的要求也是越来越高、越来越专业。
　　 目前在国内研究舞蹈钢琴伴奏这个问题的人很少，资料也很少，专门培养舞蹈钢琴伴奏的院系也是屈指可数的。很多舞蹈伴奏老师都是从钢琴老师或声乐伴奏老师中抽调出来“改行”为舞蹈弹伴奏的，所以很多舞蹈知识、音乐的风格、音乐的选择、舞蹈与音乐的配合、伴奏音乐的处理、伴奏技巧等都产生了一系列值得深入研究的问题。
　　 钢琴为很多种类的舞蹈伴奏，中国民族民间舞蹈是中国古老文明的传承与记载，是中华56个民族兄弟姐妹共同智慧的结晶，中国民族民间舞蹈作为我国本土舞蹈的延续与发展，有很深的文化底蕴与发展前景。

目录

文摘

英文文摘

引言

第一章 舞蹈钢琴伴奏与其他艺术形式的异同

一、舞蹈钢琴伴奏的特点

二、舞蹈钢琴伴奏与钢琴独奏的异同

三、舞蹈钢琴伴奏与声乐钢琴伴奏的异同

四、舞蹈钢琴伴奏与器乐钢琴伴奏的异同

第二章 舞蹈钢琴伴奏在舞蹈课堂教学中的意义

一、舞蹈钢琴伴奏与舞蹈教学的关系

（一）动作性的表达

（二）抒情性的表达

（三）舞蹈的节奏性

二、舞蹈钢琴伴奏者的基本能力

（一）钢琴独奏能力

（二）舞蹈基本知识

（三）创作能力

第三章 “大秧歌”的伴奏风格特点和伴奏技巧

一、演奏情绪的把握

二、音乐动律的把握

三、音乐节奏的把握

四、音乐气息的把握

五、伴奏技巧的运用

（一）需要有较强地即兴伴奏能力

（二）要深入细致地研究钢琴伴奏谱

结论

参考文献

附录 在学期间公开发表论文及著作情况

后记