首页> 中文学位 >小学生家长对学校的满意度调查与分析——以D小学的调查为例
【6h】

小学生家长对学校的满意度调查与分析——以D小学的调查为例

代理获取

目录

文摘

英文文摘

引言

(一)研究背景

(二)概念的阐释

1.满意度的内涵

2.家长满意度的内涵

3.家长对学校的满意度内涵

(三)研究的现状及问题

1.关于满意度的研究

2.家长满意度的研究现状

3.家长对学校的满意度的研究现状及存在的问题

4.家长对学校的满意度影响因素的研究现状及存在的问题

一、研究的目的与方法

(一)研究目的

1.本研究的目的

2.本研究要解决的问题

(二)研究方法

1.研究工具的选择

2.小学生家长对学校的满意度问卷

3.对问卷的信度、效度考察

4.主试培训

5.施测

6.统计分析

二、结果与分析

(一)对学校各个方面的满意度水平分析

1.环境设施方面的满意度水平分析

2.日常管理方面的满意度水平分析

3.师资水平方面的满意度水平分析

4.课程结构方面的满意度水平分析

(二)对被试的各个属性与满意度水平的分析

1.家长的自然情况与满意度水平分析

2.学生的自然信息与满意度水平分析

3.家长所感知的孩子在校情况与满意度水平分析

4.家长的学校参与度水平与满意度水平分析

三、结论与建议

(一)结论

1.家长对学校的满意度水平在各个方面有所不同

2.家长的各方面属性不同程度地影响了家长对学校的满意度

(二)建议

1.注重学校自身建设,提高家长对学校的满意度水平

2.提高家长素质,促进家长参与度水平,提高家长对学校的满意度水平

参考文献

附录

后记

展开▼

摘要

随着社会的进步和教育的发展,家长对学校教育的要求越来越高,其对学校的满意度也发生了变化。为了解小学生家长对学校的满意度水平和影响因素,本研究对D小学520名家长进行学校满意度的问卷调查,结果显示:
   第一,家长对学校的满意度水平在各个方面有所不同。家长对学校环境设施方面的满意度水平较低;家长对日常管理方面的满意度水平适中;家长对师资水平方面的满意度水平最高;家长对课程结构方面的满意度水平较高。
   第二,家长的各方面属性不同程度地影响了家长对学校的满意度。家长的自然情况对学校满意度有影响;学生的自然信息对学校满意度有影响;家长所感知的孩子在校情况对学校满意度影响显著;家长的学校参与度水平对学校满意度的影响非常显著。
   根据调查结果和“服务差距”理论,笔者提出了注重学校自身建设和提高家长参与度水平的建议,以提高家长对学校的满意度,促进学校和谐发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号