趣味性儿童食品包装设计——以“chocofun”巧克力包装设计为例

摘要

进入21世纪以来，儿童食品在市场上的销售比重份额日益提高，竞争越来越激烈，商家为了获取更大的消费人群，开始投入更多的精力在儿童食品包装上，而儿童由于受到年龄、阅历的限制，呈现出与其它消费人群截然不同的审美观、价值观。由于较为优越的物质生活，儿童有时会更为注重精神上的需求。因此要求设计者充分利用各种设计语言，如图形、色彩、造型、材质等，来满足儿童的精神需求，使他们获得心理满足感与趣味性体验。
　　本文旨在通过对国内外儿童食品包装设计相关理论与案例的研究，立足于儿童消费者的角度，结合儿童食品包装的设计实践，分析成功儿童食品包装的成功原因以及其与趣味性之间的关系，探讨趣味性的存在与价值性;分析儿童的情感需求;并将游戏融入到包装设计中，通过色彩、图形、造型等设计语言来体现趣味性，满足儿童的审美观与价值观。增加人与食品包装的情感互动，提高商品的亲和力，增强产品的市场竞争力。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究的缘起

1．1．1 课题来源

1．1．2 选题依据

1．2 文献综述

1．2．1 理论研究

1．2．2 儿童食品包装设计的研究现状

1．2．3 评述

1．3 研究目的与意义

1．3．1 研究目的

1．3．2 意义

1．4 研究方法与难点

1．4．1 研究方法

1．4．2 难点

2 中国儿童食品包装设计现状分析

2．1 儿童产品包装设计市场状况

2．2 儿童食品包装设计存在的问题

2．3 趣味性设计的市场需求

小结

3 设计定位

3．1 趣昧性包装设计的认识

3．1．1 趣味的含义

3．1．2 趣味性包装设计概述

3．2 设计理论

3．2．1 认知理论对儿童包装设计的影响

3．2．2 消费观念的改变对包装设计的影响

3．2．3 儿童的心理特征—游戏与趣味性

3．2．4 儿童特有的审美在包装设计中的应用

3．3 儿童消费人群分析

3．3．1 9-12岁对色彩的偏好

3．3．2 9-12岁儿童对图形的偏好

3．3．3 9-12岁儿童对造型的偏好

3．3．4 儿童对游戏的偏好

3．4 设计概念

3．5 设计流程

4 “chocofun”巧克力包装系列设计

4．1 名称的由来与商标设计

4．2 图形设计

4．2．1 卡通图案设计

4．2 色彩设计

4．4 游戏设计

4．5 盒形设计

5 结论

参考文献

附录

硕士学位期间主要研究成果

致谢