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高校动漫教学研究——试论目前我国高校动漫教学中的几个前沿问题

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引言

第一章绪论

1.1“动漫”的基本概念

1.2我国的动漫教育发展历程

第二章现阶段高校动漫教学的定位问题

2.1培养动漫实用型人才

2.1.1理论上“全才”的整体理解

2.1.2产业化的“专才”必然性

2.2动漫教学培养形式

2.2.1学院类动漫培养模式

2.2.2社会类动漫培训模式

2.3动漫人才的多元化

2.3.1策划人才的开发

2.3.2创作人才的加强

2.3.3制作人员的培养

2.3.4营销人员的引导

第三章动漫教学中的创新性培养

3.1造型设计在动漫教学中的创新培养

3.1.1对于学生“看”的培养

3.1.2对于学生“变”的培养

3.1.3对于学生“画”的培养

3.2色彩知识课程在动画教学中的创新培养

3.2.1色彩中的延续性

3.2.2色彩写生的自主性培养

3.2.3装饰图案的引导性作用

3.3民族文化知识在动画教学中的创新培养

3.3.1增加民族文化的了解

3.3.2引导学生吸收中国传统文化元素

3.3.3引导动漫中民族文化的创作

第四章教与学的整合问题

4.1教与学的互动性

4.1.1是从“台上”与“台下”的互动

4.1.2从“室内”到“室外”的互动

4.2教学中学生专业性的引导

4.2.1对学生主动性引导

4.2.2对学生技术上的引导

4.3团队意识的开发

4.3.1“圈内”与“圈外”的结合意识

4.3.2创作中的团队协调

第五章动漫教师急待解决的问题与反思

5.1动漫教学的多元化整合

5.2动漫教师素质更新的发展

5.3教师在教学中的市场导向作用

第六章对于当前动漫教学问题的反思

6.1动漫理论的急待确立与研究

6.2基础教育招生的规范管理

6.3教育、产业、社会责任齐头并进的发展创新

结语

参考文献

附录

后记

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摘要

在全球动画产业兴起的今天,随着网络的不断普及,数码科技的飞速发展,并随着人们视觉欣赏水平的提高,数字信息产业的整合,动漫产业作为全球化中的朝阳产业,对我国社会的文化市场与人民的文化生活都起到了巨大的推动作用。 产业要发展,依靠的是人才;而人才的培养,依靠的是教育。高校动漫教学作为我国动漫教学的主要载体,是连接动漫教育与动漫产业的桥梁和纽带。在政府的支持下,我国动漫产业相关扶植政策正在逐步出台。随着我国动漫文化影响力的扩大,我国动漫文化产业与教育面临着一次巨大的发展浪潮。 目前,我国的高校动漫招生正迅猛扩展的趋势下,随着我国各类动漫院校动漫专业的设立,各种教学中急需解决的问题正在不断显露,如:师资缺乏、硬件薄弱、观念保守、缺少创新等等;如何在教学中,充分利用高校的教学资源,整合动漫教学模式,探索符合国情的动漫教学方式,运用到动漫教学实践中去,是我们当前动漫教育应该面对的问题。 通过本人自身的动漫教学与动漫制作的经验,将有针对性的解析这些问题。希望为当前的高校动漫教学提供一定的参考,从而促进动漫文化产业的发展,并期待我国动漫文化产业再度辉煌。

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