摘要
1 前言
1.1 研究背景
1.1.1 体育艺术学学科建设是高校学科建设的需要
1.1.2 体育艺术学学科建设是高校招生问题的需要
1.1.3 艺术学门类的独立是体育艺术学发展的机遇
1.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 体育与艺术概念
1.3.2 体育与艺术的关系
1.3.3 体育艺术与艺术体育
1.3.4 关于体育艺术学学科建设研究
2 研究内容与方法
2.1 研究内容
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 逻辑分析法
3 学科与专业概述
3.1 学科与专业的概念
3.2 学科与专业的关系
3.3 学科建设与专业建设的概念
3.4 学科建设和专业建设的关系
4 体育艺术学成为一门独立的学科具备的条件
4.1 体育艺术学具有相对独立的概念和理论体系
4.1.1 体育艺术概念
4.1.2 体育艺术概念的内涵与外延
4.2 体育艺术学具有逻辑起点——“健美”
4.3 体育艺术学具有的研究方法
4.3.1 系统研究法
4.3.2 比较研究法
4.3.3 历史与逻辑相统一的方法
4.3.4 个案研究法
4.4 体育艺术学具有教学单位、学术团体并举办活动
4.4.1 目前体育艺术类专业教学单位情况分析
4.4.2 研究机构、学术团体与举办活动
4.5 体育艺术学已有科学家群体及著作、出版物
4.6 体育艺术具有社会、行业、人才需求
4.6.1 学生就业情况分析
4.6.2 社会需求情况分析
5 体育艺术设立为一级学科的内容体系构建
5.1 体育艺术学的内容体系构建设想
5.1.1 分类标准
5.1.2 体育艺术的分类
5.2 体育作为艺术素材的体育艺术
5.2.1 体育建筑艺术
5.2.2 体育雕塑艺术
5.2.3 体育摄影艺术
5.2.4 体育音乐艺术
5.2.5 体育文学艺术
5.2.6 体育绘画艺术
5.2.7 体育影视艺术
5.3 艺术作为体育元素的体育艺术表演
5.3.1 健身性体育艺术表演
5.3.2 竞技性体育艺术表演
5.4 团体体育艺术表演
5.5 体育艺术学的归属
6 结论
参考文献
附件
致谢
声明