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高校贫困生勤工助学问题研究——基于对M民族院校的调查

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第一章 绪论

一、研究的背景与意义

二、文献综述

三、研究的思路与方法

第二章 相关概念和理论基础

一、相关概念界定

二、相关理论基础

第三章 新中国以来高校勤工助学的政策沿革

一、高度集中的计划经济体制下的勤工助学

二、有计划的商品经济体制下的勤工助学

三、社会主义市场经济体制下的勤工助学

四、新时期高校勤工助学

第四章 高校勤工助学的现状、问题及原因分析

一、我国高校勤工助学的情况调查

二、高校勤工助学的现状、问题及原因分析

第五章 完善我国现阶段高校勤工助学政策的思考

一、政策的制定者层面

二、勤工助学工作的开展者层面

三、贫困生自我认识层面

参考文献

致谢

附录A 在读期间发表的学术论文与研究成果

附录B

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摘要

勤工助学作为大学生社会实践的一部分,不仅能缓解大学生的生活困难和精神贫乏,而且在其综合能力的培养上也发挥着重要的作用。随着高等教育改革的不断深入,尤其是招生比例的扩大,贫困生增多,以及社会对高素质、高能力人才的需求,高校要实现“济困”与“育人”并举,走勤工助学之路已是必然。
  高校根据党和国家勤工助学政策,制定了勤工助学管理办法,建立健全了管理制度,使勤工助学政策有效落实,但是也存在着高校勤工助学管理体制不够完善、国家勤工助学政策落实不完全到位、育人功能不突出、助学岗位供给不足、学生权益缺乏政策和制度保障、学校宣传力度不够、部分学生对勤工助学认识不深刻等问题。从现有的研究资料来看,大多数研究者着眼于勤工助学的思辩研究和现象探讨,本文以 M民族院校勤工助学政策执行情况的调查为例,采用问卷调查法和实证分析研究法,力图探究我国高校学生勤工助学的现状,问题和发展对策。
  本文首先对高校勤工助学的背景和意义进行了阐述,综述了国内外一些专家、学者对高校勤工助学现有的研究成果;第二章,界定了我国高校勤工助学的相关核心概念并阐述了其相关理论基础;第三章,梳理了新中国以来高校勤工助学的政策沿革;第四章,在现有理论材料和历史文献的基础上,结合对M民族院校勤工助学进行调查和现状分析,总结高校勤工助学工作中的经验与教训;第五章,通过前四章的研究和分析,提出新形势下完善我国高校勤工助学政策的思考与可行性建议。

著录项

  • 作者

    申珍妮;

  • 作者单位

    中南民族大学;

  • 授予单位 中南民族大学;
  • 学科 教育经济与管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 王世忠;
  • 年度 2014
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 中文
  • 中图分类 G645.5;
  • 关键词

    高等院校; 贫困生; 勤工助学体系;

  • 入库时间 2022-08-17 10:46:47

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