声明
摘要
第1章 绪论
1.1 选题研究背景和研究意义
1.1.1 选题研究背景
1.1.2 选题的理论意义和实践价值
1.2 课题研究的国内外现状
1.2.1 平面设计的相关综述
1.2.2 儿童绘画的相关综述
1.3 选题研究思路和方法
1.3.1 选题研究思路
1.3.2 选题研究方法
第2章 儿童绘画特点分析
2.1 儿童绘画的定义
2.2 儿童绘画的样本
2.2.1 儿童绘画的样本选择
2.2.2 儿童绘画的样本分类
2.3 从主题上分析儿童绘画特点
2.4 按照瓦龙“儿童时期的年龄”分析儿童绘画特点
2.4.1 主观或个性时期(3-5岁)儿童绘画特点分析
2.4.2 客观性时期(6-11岁)儿童绘画特点分析
2.4.3 青少年时期(11岁以上)儿童绘画特点分析
2.5 从情感上分析儿童绘画特点
2.5.1 象形涂鸦——原始质朴之感
2.5.2 点线自由——轻松愉悦之感
2.5.3 质朴画面——自然温暖之感
2.5 小结
第3章 平面设计中儿童绘画特点的介入
3.1 介入的原因
3.1.1 从艺术的角度分析
3.1.2 从儿童绘画特点的角度分析
3.2 介入的方式
3.2.1 儿童绘画原汁原味介入
3.2.2 儿童绘画特点利用与再设计
3.3 小结
第4章 儿童绘画特点在现代平面设计中运用案例分析
4.1 儿童绘画特点在海报中运用分析
4.2 儿童绘画特点在品牌形象设计中运用分析
4.2.1 标志设计中运用
4.2.2 品牌形象设计中运用
4.3 儿童绘画特点在儿童绘本中案例分析
4.4 小结
第5章 儿童绘画特点对现代平面设计的启示与影响
5.1 儿童绘画特点对现代平面设计的启示与影响
5.1.1 “乐”——乐在其中
5.1.2 “简”——简明达意
5.1.3 “意”——意美情达
5.2 作者设计案例分析与表达
5.2.1 设计项目的背景
5.2.2 设计定位
5.2.3 儿童参与项自及设计作品分析
5.3 小结
第6章 结论
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文及研究成果