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声明
前言
1.概念的界定
2.问题的提出
2.国内研究现状
3.本课题的研究意义和创新之处
4.研究方法、内容和目标概述
4.1研究方法
4.2研究内容
4.3研究目标
一、新时期高职院校青年教师职业道德现状
1.加强高职院校青年教师职业道德建设刻不容缓
2.高等职业教育和高职教师的特殊性
2.1高等职业教育的特殊性
2.2高职教师的特殊性
3.高等职业教育对教师职业道德的时代要求
4.高职院校青年教师在教师职业道德方面存在的问题
4.1厌岗怠业的情绪偏高
4.2治学松懈,学术腐败现象严重
4.3教书而不育人
4.4教育不公正
4.5集体观念淡薄,缺乏协作精神
二、高职院校青年教师职业道德失范现象的成因分析
1.高职院校青年教师职业道德失范的主观原因审视
1.1青年教师自身素质的影响
1.2放松对自身道德素养的要求
2.高职院校青年教师职业道德失范的客观原因审视
2.1客观环境的影响
2.2市场经济的的负面影响
2.3缺乏有针对性的教师职业道德规范
2.4教师职业道德教育缺失的影响
2.5师德建设机制的不完善
2.6教师的利益保障不到位
三、高职院校青年教师职业道德失范现象的对策研究
1.提高青年教师的道德修养,培育其内化师德的自觉性
2.改善社会环境,为高职青年教师职业道德建设营造良好氛围
2.1营造良好的社会氛围
2.2创设宽松和谐的校园环境
3.制定符合我国高职教育发展的教师职业道德规范
4.重视加强高职青年教师的职业道德教育
5.建立与完善师德建设的调控机制
6.保障青年教师的合法利益
结 语
参考文献
致谢