声明
摘要
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 文献综述
1.3.1 基层教学组织研究文献综述
1.3.2 建设一流本科教育文献综述
1.3.3 文献综述小结
1.4 研究思路与方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.4.3 研究路线
2.1 相关概念界定
2.1.1 基层教学组织
2.1.2 行业特色型高校
2.1.3 一流本科视阈
2.2 一流本科视阈下的基层教学组织建设
2.3 相关理论综述
2.3.1 一般系统理论
2.3.2 协同论
2.4 基层教学组织历史沿革
3 高校基层教学组织建设情况调查研究
3.1 调查设计
3.1.1 样本选取
3.1.2 调查方法
3.1.3 调查内容
3.2 数据收集与分析
3.2.1 基础信息的收集与分析
3.2.2 问卷调查数据的信效度分析
3.2.3 问卷调查数据的聚类分析
4 基层教学组织调研结果分析
4.1 基层教学组织现状
4.1.1 构置现状
4.1.2 职能现状
4.1.3 管理运行现状
4.2 发展改革中的经验
4.2.1 教学团队的经验
4.2.2 非正式自组织型基层教学组织的经验
5 一流本科视阈下的基层教学组织改革启示
5.1 加强理念建设,完善组织生态系统
5.1.1 增强顶层设计
5.1.2 构建新型平台
5.2 重视职能管理,发挥组织效能
5.2.1 拓展组织职能
5.2.2 调整管理方式
5.3 优化组织机制,提高组织能动作用
5.3.1 优化组织内部机制
5.3.2 提高组织能动作用
6 总结与展望
6.1 总结
6.2 展望
参考文献
附录
附录五:主要研究成果
致谢