声明
摘要
1导论
1.1研究背景
1.2研究目的与意义
1.2.1研究目的
1.2.2研究意义
1.3国内外研究现状
1.3.1当代生命意义追求研究的起源
1.3.2生命意义追求的内容成分
1.3.3生命意义追求的维度及测量
1.3.4生命意义追求的作用
1.3.5研究述评
2研究设计
2.1核心概念界定
2.2研究内容及思路
2.2.1研究内容
2.2.2研究思路
2.3研究方法
2.3.1资料收集方法
2.3.2研究对象及样本
2.3.2资料处理与分析
3大学生追求生命意义的动机
3.1激发思考生命意义问题的情境
3.1.1激发思考生命意义问题的情景的核心成分
3.1.2激发思考生命意义问题的情境的结构及内容
3.2对生命意义存在的认识
3.2.1感觉生命是有意义的
3.2.2感觉生命是没有意义的
3.2.3不清楚生命是否有意义
3.3追求生命意义的动机强度
3.3.1总体概况
3.3.2人口学变量之间的差异
4大学生生命意义来源的认知
4.1生命意义来源认知的核心成分
4.2生命意义来源认知的结构及内容
4.2.1生命意义来源认知的结构
4.2.2生命意义来源认知的内容
5大学生追求生命意义的感受
5.1.1感觉生命有意义的核心成分
5.1.2感觉生命有意义的结构及内容
5.2感觉生命没有意义的情绪体验
5.2.1感觉生命没有意义的核心成分
5.2.2感觉生命没有意义的结构及内容
6主要结论及大学生生命意义教育的对策建议
6.1主要结论与讨论
6.2对策建议
6.3研究不足与展望
6.3.1研究不足
6.3.2未来展望
参考文献
附录
致谢
华中农业大学;