中国传统文化融入青少年思想政治教育研究

摘要

优秀传统文化是中华民族几千年来宝贵的精神遗产和智力资源，滋润着民族的精神家园。当前，全球化进程越来越快，国际上的经济、信息、技术等的交流日益频繁，使得地球上的各个国家逐渐构成一个相互依赖的统一体。中国正处于社会转型期，社会价值文化呈现多元化特征，各种思潮不断涌现。青少年在成长阶段培育自己的价值观时，一方面会受到传统先进文化理念的影响，另一方面也不可避免地会受到外来文化理念的影响。这两方面都会影响着青少年世界观、人生观、价值观的形成，这给新时期青少年的思想政治工作带来了机遇和挑战。对青少年进行思想道德教育，需要继承和发扬中华民族的优秀传统文化，深入挖掘其中的思想内涵，将他们培养成社会需要的优秀人才，这是摆在高校思想政治教育工作者面前的任务和使命。
　　本文主要分四个部分对中国传统文化及其在当代大学生思想政治教育中的缺失与构建进行了系统的探讨。第一部分概述，主要是对传统文化概念的厘定；阐明了传统文化的特征及其优点。第二部分，探讨了传统文化融入青少年思想政治教育的可行性、必要性和价值。第三部分，分析了传统文化在青少年思想政治教育中缺失的表现和原因，以便为改进和加强大学生思想政治教育工作提供现实依据。第四部分，从创新观念、探索原则，改进方法、营建环境等四个方面，论述了传统文化在青少年思想政治教育中的构建，目的是切实提高青少年思想政治教育，培养社会需要的优秀人才。

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第一章 导论

第一节 选题背景及意义

第二节 国内外研究现状

第三节 研究思路与方法

第二章 中国传统文化概述

第一节 传统文化的内涵

第二节 中国传统文化的基本特征

第三节 中国传统文化的主要优点

第三章 中国传统文化融入青少年思想政治教育的价值

第一节 中国传统文化融入青少年思想政治教育的可行性

第二节 中国传统文化融入青少年思想政治教育的必要性

第三节 传统文化在青少年思想政治教育中的当代价值

第四章 中国传统文化融入青少年思想政治教育的现状

第一节 传统文化在青少年中缺失的现状

第二节 传统文化在青少年思想政治教育中缺失的原因

第五章 中国传统文化融入青少年思想政治教育的对策

第一节 创新中国传统文化融入青少年思想政治教育的观念

第二节 探索将中国传统文化融入青少年思想政治教育的原则

第三节 改进中国传统文化融入青少年思想政治教育的方法

第四节 营造中国传统文化融入青少年思想政治教育的环境

结语

参考文献

致谢