摘要
绪论
第一章 韩国仁川高中的汉语教学情况概述
第一节 韩国汉语教学历史与发展
第二节 韩国全国高中汉语教学情况
第三节 韩国仁川高中汉语教学情况
第二章 韩国仁川高中汉语教学情况的调查分析
第一节 问卷调查概述
一、调查对象
二、调查问卷发放与回收情况
第二节 韩国仁川高中的汉语教学情况调查统计与分析
一、学生汉语学习背景
二、师资情况
三、课时安排情况
四、教材使用情况
五、教学方法情况
六、教学设备情况
第三章 韩国仁川高中汉语教学存在的问题
第一节 教材使用问题
一、教材选择主观性强
二、教材讲授进度慢
三、教材中中国文化内容过少
第二节 汉语授课时间与课程设置问题
一、授课时间明显不够
二、授课时间的连续性问题
三、课程设置的连续性问题
第三节 高考制度问题
一、第二外语的地位低
二、第二外语的考试方式不够合理
第四节 汉语学习环境问题
一、教学设备利用率低
二、班级人数过多
三、在汉语教学中与外教的交流过少
四、学生学习动机不够具体
第五节 汉语教学法问题
一、教学方法过于单一
二、教师讲授内容与方式不符合学生兴趣
三、授课过程中韩语使用频率很高
第四章 针对韩国仁川高中汉语教学存在问题的解决办法
第一节 教材使用的调整
一、教材内容的构成改革
二、教材的选取应充分考虑学生意见
三、根据授课时间精减教学内容
第二节 汉语授课时间与课程设置的调整
一、适度增加课时
二、课程的安排应符合课时
三、保持汉语学习的连续性与把教学时间提前
四、建立有效的课程体系
第三节 对改革高考制度的建议
一、突出汉语在高考中的地位
二、调整平衡各第二外语的难易度
第四节 改善汉语学习环境
一、要加强教学设备的利用
二、减少班级人数
三、增多与外教的交流
四、增加外语课程，增加选择机会
五、加大培养教师的力度
第五节 完善汉语教学法
一、根据韩国的特点改善教学方法
二、增加汉语在课堂中的使用
三、开设课外汉语选修班
结语
参考文献
附录
致谢
声明
