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绪论
一、选题背景及意义
二、国内外研究现状
三、相关研究文献和学术著作
四、研究思路与研究方法
注释:
第一章 儿童钢琴教学中教育心理学的理论基础及特点
一、教育心理学与临近学科的关系
二、对传统钢琴教学现状的分析
三、教育心理学与儿童钢琴教学的融合
注释:
第二章 针对不同年龄阶段儿童的心理特点分析钢琴教学的方式方法
一、3—6岁幼儿的心理特点以及钢琴教学方法
二、6—9岁儿童的心理特点以及钢琴教学方法
三、9—12岁儿童的心理特点以及钢琴教学方法
注释:
第三章 从教育心理学角度解决儿童钢琴教学中存在的问题
一、钢琴学习的动力
二、钢琴教学中对学生音乐综合素质的培养
三、儿童钢琴教学中教师和家长的作用
注释:
第四章 通过教育心理学的研究对儿童钢琴教学的展望
注释:
结语
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢