基于知识管理的图书馆文化创新机制研究

摘要

图书馆知识管理的无数次实践告诉我们，图书馆文化问题已经成为图书馆知识管理有效实施的最大障碍。图书馆知识管理的核心是通过对隐性知识的管理达到知识共享与知识创造，造就一种积极学习、汲取知识、共享知识的环境，以培育、提高图书馆的创造能力；而图书馆文化是图书馆及组织成员在长期适应外界环境、整合内部组织过程中形成的一系列相互依存的价值观念和行为方式的总和。图书馆文化对主动学习、知识共享、创新精神的培育具有重大的影响力，因此通过图书馆文化的创新，培育出一种新型文化来推进知识管理在图书馆中的实施是一种科学的选择。
　　 本文正是基于此，试着以知识管理为切入点和落脚点，来探讨图书馆文化创新机制问题，其目的是试图建立一种图书馆文化创新机制，来保证有利于知识管理的图书馆新文化的产生，从而促进知识管理的顺利实施，增强图书馆持续的核心竞争力，适应不断变化的时代环境。
　　 本文共分为四章，内容如下：
　　 第一章，主要对研究背景、研究意义、研究现状、研究思路、研究方法及创新点进行了简单阐述；第二章，主要对图书馆知识管理、图书馆文化创新的内涵进行了概述，并从图书馆知识管理与图书馆文化创新的内在联系入手，详细分析了二者之间的相互影响，以及知识管理对图书馆文化创新的具体要求；第三章，主要对从事图书馆知识管理的图书馆文化创新案例进行了具体分析；第四章，构建了基于知识管理的图书馆文化创新机制模型，包括学习机制、决策机制、服务机制、沟通机制、激励机制，并就各子机制的构建提出了一些措施。

目录

文摘

英文文摘

声明

1 绪论

1.1研究背景及研究意义

1.1.2研究背景

1.1.2研究问题

1.1.3研究意义

1.2研究现状

1.3研究思路及研究方法

1.3.1研究思路及方法

1.3.2研究创新点

2 图书馆知识管理、图书馆文化创新的内涵及其内在联系

2.1图书馆知识管理与图书馆文化创新的内涵

2.1.1图书馆知识管理

2.1.2图书馆文化创新

2.1.3图书馆文化创新机制

2.2图书馆知识管理与图书馆文化创新的内在联系

2.2.1图书馆知识管理与图书馆文化创新的根本目标相同

2.2.2图书馆文化对知识管理的影响作用

2.2.3知识管理对图书馆文化的影响作用

2.2.4图书馆知识管理对图书馆文化创新的具体要求

3 从事图书馆知识管理的图书馆文化创新案例分析

3.1上海图书馆：有利于知识管理的图书馆文化

3.1.1图书馆理念识别系统的探索

3.1.2图书馆行为识别系统的探索

3.1.3图书馆视觉识别系统的探索

3.2南山图书馆：以人为本的图书馆文化

3.2.1人力资源管理

3.2.2知识信息交流管理

3.3中国科学院文献情报中心：创新型的图书馆文化

3.4康奈尔大学图书馆：知识共享的图书馆文化

3.4.1管理人员的示范作用

3.4.2任命深谙知识管理意义的领导人

3.5分析与启示

4 基于知识管理的图书馆文化创新机制

4.1基于知识管理的图书馆文化创新机制构成及相互作用模式

4.2图书馆文化创新的学习机制

4.2.1强化创新理念——提高学习意愿

4.2.2制定共同愿景——明确学习方向

4.2.3开展多元学习——提高学习能力

4.2.4建立沟通渠道——促进交流学习

4.2.5建立激励机制——提供学习动力

4.3图书馆文化创新的决策机制

4.3.1建立健全的图书馆决策信息收集机制

4.3.2建立健全的图书馆决策咨询机制

4.3.1建立健全的决策执行监督制度

4.4图书馆文化创新的服务机制

4.4.1开展用户研究——确定用户的服务需求

4.4.2创新服务方式——提升服务能力

4.4.3建立健全的服务管理机制

4.4.4建立完善的服务质量测评机制

4.4.5建立健全的服务预防补救机制

4.5图书馆文化创新的沟通机制

4.6图书馆文化创新的激励机制

4.6.1对创新人才的激励

4.6.2对知识共享、知识创新的激励

结语

参考文献

致谢

攻读学位期间发表的学术论文