豫北农村中学历史教师师资队伍建设调查研究——以滑县老店镇三所中学为例

摘要

高质量的师资队伍是全面推进农村素质教育的一个重要保证，但由于农村经济发展相对缓慢，教育文化事业相对落后，师资水平仍有待提高。特别是农村历史教师严重不足，且人员流动频繁，学历层次较低，职称以中级和初级为主，整体素质亟待提高。农村历史教师师资队伍是决定历史教学工作成败的关键，因此，本文以滑县老店镇三所农村中学为样本，将历史教师师资队伍建设作为研究对象，提出优化农村历史教师师资队伍的措施，具有一定的现实意义。
　　为此，作者调查采访了滑县老店镇三所农村中学的学校领导和老师，并进行了问卷调查，取得了这些中学历史教师师资队伍的真实资料。通过对上述三所中学历史教师师资队伍现状进行分析，针对他们所存在的学历低、职称低、专业技能有待提高、整体素质不高、教师流动严重等现象，提出了相应的优化农村初中历史教师师资队伍的具体措施：健全教师管理机制、扩宽乡村教师补充渠道、提高乡村教师待遇、全面提升乡村历史教师能力和素养等。希望通过这些措施的实施，来解决当前滑县老店镇三所农村初中历史教师师资队伍建设过程中所存在的问题，吸引优秀的历史专业人才到滑县老店镇中学任教，优化农村历史教师队伍，提高农村历史教育水平。

目录

第一章 绪论

1.1 选题缘由及意义

1.2 相关研究概述

1.3 研究思路、研究内容与研究方法

1.4 创新之处和不足

第二章 滑县老店镇中学历史教师师资队伍调查与分析

2.1 滑县老店镇三所农村中学历史教师师资队伍的调查

2.2 历史学科任课教师专业技能有待提高

2.3 历史学科任课教师历史方面的培训不足

2.4 历史学科任课教师师资队伍流动性大

第三章 提升滑县老店镇中学历史教师师资队伍的对策

3.1 健全教师管理制度

3.2 扩宽乡村教师补充渠道

3.3 提高农村教师地位待遇

3.4 全面提升农村中学历史教师素养

结语

参考文献

附录 滑县老店镇农村初中历史教师队伍调查问卷

致谢

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