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声明
引言
一问题的提出
(一)充分利用地域美术资源,提高职业高中学生的学习兴趣
(二)在利用美术课程信息化资源的同时,不能忽视丰富的地域美术资源
(三)充分利用地域美术资源有利于提高职业高中学生的人文素养
1.灿烂的殷商文明:都市、文字和青铜器
2.充满人文气息的四合院
3.传承民族文化的昼锦堂
二丰富的地域美术资源为开展美术教育提供了有利条件
三地域美术资源对职业高中学生进行美术教育的优势及作用
(一)从地域美术资源中可以看到不同时代审美标准演变的缩影
1.殷商时期的雕塑
2.唐代的砖雕
3.民国初年的雕塑--袁林石像生
(二)利用地域美术资源可以提高职业高中不同专业的专业美术素养
(三)开发利用地域美术资源符合美术课程资源开发的发展方向
四地域美术资源的运用设计方案
(一)开发模式
(二)实例
1.书法
2:雕塑
3:建筑
4:民间美术
结论
参考文献
附录 书目
致谢