河北师范大学体育学院近五年体育教育专业毕业生从业表现的调查研究

摘要

高等院校的体育教育专业是培养体育师资的摇篮，大部分毕业生毕业后都会走向各自的教育岗位，为我国的教育事业奉献自己的力量。社会的发展可以说是日新月异，教学一定是存在滞后性的，我们所培养出来的毕业生是否可以满足社会和用人单位的需求是一个关键的问题。毕业生的人才规格是否满足社会或用人单位的要求仅从学校本身来检验是不够的，是不全面的，还需要从毕业生反馈信息和用人单位的反馈信息中了解更多的内容，可以为高校提供信息反馈。用人单位需要什么样的人才，我们就要培养什么样的人才。为保证体育教师质量，培养出适应现代经济社会发展的创新型人才，就必须根据新时期社会的变革现状来探索如何培养优秀体育教师。科学发展观强调的是全面、协调、可持续发展，重点在统筹兼顾，为适应党和国家的方针，如何将学院的发展变得科学和有可持续性，如何统筹四个专业的发展都是需要我们坐下来反思的。高校的教育教学改革始终处于较为封闭的状态，无法对市场的需求变化做出相应的回应与调整，也就不能充分满足市场需求和社会要求。 本课题通过调查问卷、专家访谈、数理统计及文献资料等科研方法主要对河北师范大学体育学院2003届至2007届从事中、高等学校教学的毕业生从业表现进行分析，通过“毕业生所教学生问卷1”、“体育组领导对我校毕业生整体评价的问卷2”和“毕业生对我校整体评价的问卷3

目录

文摘

英文文摘

声明

前言

1文献综述

1.1国外研究现状

1.2国内研究现状

2研究对象与方法

2.1研究对象

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

2.2.2调查法

2.2.3数理统计法

2.2.4逻辑分析法

3结果与分析

3.1 毕业生一次性就业且从事中、高等教学的情况及分析

3.1.1从事中、高等教学毕业生一次性就业率

3.1.2 2003-2007届毕业生从事中、高等教学毕业生分布状况

3.1.3 2003-2007届毕业生各专业从事中、高等教学毕业生一次性就业情况

3.2用人单位对毕业生质量的评价

3.2.1 对我校毕业生在道德品质方面的评价

3.2.2用人单位对毕业生知识结构的评价

3.2.3对能力结构的评价

3.2.4用人单位对我校毕业生身体素质方面的评价

3.3用人单位对毕业生需求现状调查

3.2.1河北师范大学体育学院课程开设情况

3.3.2用人单位对学历的需求

3.3.3用人单位对专项的需求

3.3.4用人单位对知识结构的需求

3.3.5用人单位对能力结构的需求

3.3.6用人单位对素质结构的需求

3.4毕业生对母校教学质量的评价

结论与建议

结论

建议

参考文献

致　　谢

附　　录

攻读学位期间取得的科研成果清单