大学生自我和谐、人际信任与主观幸福感的关系研究

摘要

主观幸福感研究越来越多地受到社会学及心理学研究者的重视。在诸多的影响主观幸福感的因素中，考察自我和谐、人际信任与主观幸福感的关系，不仅对于改善大学生的精神生活、提高其应对生活事件的能力、增强其人际交往技巧具有十分重要的意义，而且可以为高校的教育教学土作提供干预依据。
　　 本研究的目的是:(1)考察大学生自我和谐、人际信任、主观幸福感的现状，并分别从性别、年级、生源地和独生与非独生等多个方而进行方差分析;(2)明确自我和谐、人际信任、主观幸福感三者之间的关系。探讨自我和谐与主观幸福感、人际信任与主观幸福感、自我和谐与人际信任之间是否存在相关。自我和谐、人际信任是否能显著预测主观幸福感。
　　 本研究以主观幸福感问卷、自我和谐问卷和人际信任量表(ITS)为工具，对河北省高校的1000名大学生的主观幸福感、自我和谐、人际信任及其关系进行了测量研究。结果发现：(1)大学生主观幸福感、自我和谐和人际信任的程度存在性别、年级、生源地和是否独生子女的差异;(2)自我和谐与人际信任之间存在显著负相关，自我越和谐的个体，其人际信任度越好;(3)自我和谐与主观幸福感之间存在显著相关，自我和谐分数越低的个体，其主观幸福感越高;(4)人际信任和主观幸福感之间存在显著正相关，人际信任分数越高的个体其主观幸福感越高;(5)人际信任、自我和谐、主观幸福感三者之间有密切联系，前两者可以分别预测主观幸福感，其中自我和谐对主观幸福感具有26％的预测力。本研究创新之处在于，把大学生的主观幸福感、自我和谐和人际信任三者结合起来加以研究，揭示了三者之间的关系，从而为高校的教育教学工作提供干预依据。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章 文献综述

第2章 问题的提出

第3章 研究设计

第4章 结果分析

第5章 讨论

第6章 结论

第7章 建议

参考文献

附录 调查问卷

致谢