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【6h】

论虚拟社会中人的虚拟性思维活动

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目录

导论

(一)选题的意义

(二)国内外研究现状分析

(三)研究目标和研究内容

(四)研究方法和创新之处

一、虚拟社会的概述

(一)虚拟社会的形成与发展

(二)虚拟社会的特征

(三)虚拟社会与现实社会的区别与联系

二、虚拟性思维活动的产生

(一)虚拟性思维活动产生的条件

(二)虚拟性思维活动产生的过程

三、虚拟性思维活动的结构与本质特征

(一)虚拟性思维活动的结构

(二)虚拟性思维活动主体对客体的感知机制

(三)虚拟性思维活动的本质特征

(四)虚拟性思维活动与现实性思维活动的区别与联系

四、虚拟性思维活动的双重效应

(一)虚拟性思维活动对人的发展的双重效应

(二)虚拟性思维活动对社会的发展的双重效应

五、促进虚拟性思维活动健康发展之哲学思考

(一)主体方面

(二)客体方面

(三)中介方面

结语

参考文献

致谢

声明

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摘要

20世纪70年代以来,互联网飞速发展,对人和人类社会的发展产生了重大而深远的作用,它改变了人的活动方式和人类的社会存在形式,改变了人们的工作、学习和生活状态,从而也改变了人们的思维活动。人的思维活动是人的活动的重要组成部分,本身也处在变化发展的过程中。随着当代科技革命的发展和虚拟社会的兴起,人的思维活动已经发生了重要的变革,产生了真正意义上的虚拟性思维活动。通过对虚拟性思维活动的产生条件、过程、结构和本质特征的考察和分析,可以看出:虚拟性思维活动是建立在计算机网络普遍发展基础之上的一种“如何是”、合成性、高度个性化、具有超越现实性、既指向可能的可能性又指向不可能的可能性的思维活动,既是现实性思维活动的历史延续又是现实性思维活动的时代创新。虚拟性思维活动作为一种新的活动形态,对人和社会的发展起着双重效应,既有需要重视的正效应,也有需要抑制的负效应。因此,为了和谐社会的构建和网络虚拟社会的规范、有序运行,必须采取积极有效的措施来促进虚拟性思维活动的健康发展。

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