参考系的选择和坐标系的建立在中学物理练习题中的作用初探

摘要

物理对于大多数的中学生来说是一门头疼且难学的学科，不少中学生物理成绩不理想，据统计广西高考理科综合物理成绩为20～39分的学生人数在总人数中占的比例比较大。中学物理给中学生的学习带来一定的阻碍，笔者认为其原因在于中学生完成物理练习题中没有得到理想的成绩，导致学生没有获得成就感从而失去继续学习物理的信心，且因为学业的压迫下产生对物理的焦虑。物理是一门较为抽象且复杂的自然科学，物理练习题是培养学生学习和运用物理知识以及检测学生对知识把握程度的一种表现工具，在解物理习题中学生遇到的困难其中就有对物理情形的正确分析。影响物理解决问题的因素很多，本文将从物理情形分析中参考系的选择以及坐标系建立所起的作用这一个因素来进行讨论研究。首先对完成物理习题困难的理论进行概述，分析物理习题存在的困难有哪些，归纳中学生在完成物理练习中遇到困难与中学生学习物理之间的联系，随后通过案例分析参考系的选择和坐标系的建立在完成物理习题中的重要性，在案例分析的基础上归纳出在完成物理练习题过程中如何通过选择参考系、建立坐标系的方法助力解决物理问题的建议。参考系的作用是起到一个标准的确定，坐标系是把物理的相关知识以数学语言的方式进行表达和运算并且对矢量的方向分析具有明确的作用。参考系坐标系的意义在于把抽象的物理问题形象化，给物理分析带来便利，以此对中学生在完成物理习题中得到帮助。

目录

第1章 前言

1.1 问题的提出

1.2 研究的意义

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国外研究现状

1.3.2 国内研究现状

1.4 研究方法

1.4.1 文献研究法

1.4.2 访谈法

1.4.3 案例分析法

第2章 理论基础

2.1 皮亚杰认知发展观

2.2 认知发展的实质

2.3 认知发展的阶段

第3章 中学生解物理习题存在的困难以及带来的影响

3.1 中学生解物理习题本身困难分析

3.2 中学生学习物理心理分析

第4章 参考系和坐标系

4.1 参考系的概念

4.1.1 参考系的定义

4.1.2 参考系的意义

4.1.3 参考系的特点

4.1.4 参考系的使用

4.2 坐标系的概念

4.2.1 坐标系的定义

4.2.2坐标系的意义

4.2.3坐标系的使用

4.3 解题过程中参考系、坐标系的巧选

4.4 如果不明确选用参考系、坐标系对物理学习的影响

第5章 物理教学中参考系、坐标系的重要性

5.1 课堂教学方面

5.1.1 参考系、坐标系在教材中的地位

5.1.2 教材分析与教学建议

5.2 物理练习方面

5.2.1 参考系高考试题在SOLO分类理论中的分析

5.2.2 参考系、坐标系运用在中学物理题解题步骤

第6章 利用参考系、坐标系进行物理情形分析的案例分析

6.1 参考系、坐标系在物体运动分析中的作用

6.1.1 案例一

6.1.2 案例二

6.1.3 案例三

6.1.4案例分析小结

6.2 参考系、坐标系在多个物体动力学问题分析中的作用

6.2.1 案例一

6.2.2案例分析小结

6.3参考系、坐标系在物体做功问题分析中的作用

6.3.1案例一

6.3.2 案例二

6.3.3案例分析小结

第7章 结论与不足

7.1 结论

7.2不足

参考文献

致谢

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