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第一章 研究的背景与意义
第二章 推广互动教学的涵义与理论依据
第三章 互动教学的研究目标和方法
第四章 互动教学的主要内容
第五章 高中数学师生互动探究模式个案研究
第六章 研究总结
参考文献
附 录
致 谢
何乃文;
西北师范大学;
高中数学; 师生互动; 探究式课堂教学; 评估体系;
机译:竞争,合作和个人主义的课堂互动模式对尼日利亚高中数学学习成果的影响
机译:作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究——高职学院作物栽培课程“教-学-做”互动模式研究
机译:斯特鲁桑族互动模式Dichotrianthus在Xerophilic野生动物储备棕榈矿和岛,Zulia / Truthantus Dichotrianthus的互动模式在Xerophytic灌木丛中,野生动物保护区Cienaga de la Palmita和Zulia State of Pajaros岛
机译:0-3岁幼儿早期育儿教育中师生互动模式的调查与建议
机译:向双语学生大声朗读:在主流课堂环境中以小组朗读为背景,研究职前小学教师和双语孩子之间的互动模式。
机译:高中数学成绩与通过护士教育用药计算测验所需尝试次数之间的关系:一项探索性研究
机译:Surplarta SMplb A Ykab数学学习中师生之间的互动模式(Sulpart A ykab Surkaarta奇怪学期学年的IX类学生案例研究2012/2013)
机译:北约的国家动员互动模式
机译:在线教学中师生多维匹配方法及系统
机译:人工现实互动模式的整合
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