对一位研究型农村社会工作者成长的追索——基于L村“社区学习与行动小组”的行动研究实践

摘要

一个长期从事农村社区工作的社会工作者是怎样在实务工作中运用行动研究的理念开展工作，成为一个行动研究者的呢？这是本文关注的核心问题。本文试图以在兰州Y机构长期从事农村社区工作的X，在甘肃定西L村开展“社区学习与行动小组”实践活动为案例。本论文，通过深入描述X如何运用行动研究方法在L村开展“社区学习与行动小组”活动，以及透过X自己的思考和周围人的不同声音，来追索一个农村社会工作者成为行动研究者的历程，最后归纳分析一个农村社会工作者成为行动研究者的条件。
　　本研究收集资料的时间从2011年10月到2012年2月，收集资料的方法主要有：现场观察法、访谈法、文献检索法等。
　　本研究中体现两条思路。一条是笔者对农村社会工作者X进行的研究的描述，通过X在L村开展的“社区学习与行动小组”活动和相关访谈，描述他是如何在农村社区发展项目中发现问题、明确问题、解决问题的。另一条研究思路是我对X的研究所进行的研究，即对行动研究的研究。我主要分析了他如何进行研究及他能成一个行动研究者所具有的内外部条件。

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第一章 导论

第一节 研究缘起及问题

第二节 研究意义

第三节 文献综述

第二章 研究设计

第一节 基本概念

第二节 研究方法与策略

第三节 研究对象的背景介绍

第三章 X行动研究的个案及分析

第一节 X的研究对象的选择

第二节 研究的过程

第四章 不同人眼中的行动研究

第一节 不同的声音

第二节 X的思考

第五章 农村社会工作者成为研究者的条件

第一节 内部条件

第二节 外部条件

参考文献

致谢