汉语教师志愿者项目对对外汉语专业就业观影响研究——以海南大学2011-2016届本科生为例

摘要

汉语教师志愿者项目通过提供教学志愿服务，为海内外汉语教学界提供了新生教学力量，同时有助于解决汉语教师短缺问题。对加入汉语教师志愿者队伍的对外汉语本科毕业生来说，这一平台为其提供了自我提升的机会，但同时也带来了更多的挑战。志愿者项目在一定阶段缓解了对外汉语专业本科毕业生的就业压力，但从长期性以及稳定性等因素出发，毕业生不可避免地需要考虑未来的就业问题。本文以就业问题为视角，将海南大学2011-2016六届对外汉语专业毕业生中参与过志愿者项目的毕业生作为研究样本，对志愿者项目在就业观层面的就业选择、就业认知、就业态度、就业价值影响等问题进行分析，探究志愿者项目在就业观层面对毕业生产生的深远影响，结合数据调查结果对志愿者项目及对外汉语专业学科建设等问题进行深入思考，继而提出可行性建议。

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