论职业教育的定位与政策导向

摘要

职业教育的定位与政策导向实是关乎职业教育发展的根本因素。职业教育的定位决定职业教育政策的基本方向，而职业教育政策是落实职业教育定位的途径。职业教育政策的研究已经引起学术界的重视，但对两者关系的研究则比较欠缺。本文着重研究职业教育的定位与政府的职业教育政策导向之间的关系。 论文首先对职业教育的概念作了简要界定，提出了职业教育定位的三个层次，并分析了职业教育定位与政策导向之间的关系；其次，从纵向和横向两个维度分析了外国职业教育的定位与政策导向的演变；最后，阐述了我国职业教育的发展历程，研究了我国职业教育定位与政策导向现状与不足，并就完善我国职业教育定位与政策导向提出了一些合理的建议。

目录

文摘

英文文摘

声明

一、绪论

(一)关于职业教育的定位与政策导向的研究状况

(二)研究的意义

(三)研究方法

二、职业教育定位与政策导向的一般理论

(一)职业教育的含义

(二)现代职业教育的定位

(三)职业教育的定位与职业教育政策导向的基本关系

三、外国职业教育定位与政策导向的流变

(一)纵向维度的分析

(二)横向维度的分析

四、我国职业教育定位与政策导向的分析

(一)建国以来我国职业教育发展的历史

(二)当前我国职业教育的定位与政策导向的规范分析

五、关于完善当前我国职业教育定位与政策导向的思考

(一)当前我国职业教育定位与政策导向存在的问题

(二)完善当前我国职业教育定位与政策导向的建议

[参考文献]