高校师范生感恩教育现状及对策研究

摘要

感恩是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为。感恩教育是高校思想政治教育的重要内容，高校对大学生进行感恩教育，是促进大学生全面发展、构建和谐校园的现实需要。师范生是大学生中的特殊类别，他们是未来的教师，肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。因此，对师范生进行感恩教育是提升师范生职业道德素质，推动教育事业健康发展的重点所在。本文在已有研究成果的基础上，从高校师范生感恩教育的内涵和重要性入手，深入分析了高校师范生感恩教育的现状，提出了加强师范生感恩教育的对策。
　　 全文共分为三章：
　　 第一章：高校师范生感恩教育的科学内涵及其研究意义。该章从感恩、感恩教育等相关概念入手，提出了师范生感恩教育的含义，并探讨了师范生感恩教育特殊性，指出了研究师范生感恩教育的重要意义。
　　 第二章：高校师范生感恩教育的现状分析。该章根据调查问卷，分析了师范生感恩教育的现状，总结了高校师范生感恩教育取得的成绩，指出了高校师范生感恩教育存在的主要问题，并分析了问题存在的原因。
　　 第三章：加强高校师范生感恩教育的对策思考。该章针对存在的主要问题提出了相应的对策和建议。高校作为师范生的直接培养和教育阵地，应肩负起加强师范生感恩教育的重要责任。首先要提高师范生感恩教育重要性的认识，同时要丰富师范生感恩教育的内容，营造良好的校园感恩教育氛围，建立起师范生感恩教育的长效机制。