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基于军人群体的审美需要研究

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摘要

第1章 绪论

1.1 军事美育的发展

1.2 军事美育的研究综述

1.3 本文核心概念界定

第2章 军人审美需要的性质

2.1 军人个体审美需要的性质

2.2 军人群体审美需要的性质

2.3 军人审美需要与一般人群审美需要的差异点

第3章 军人审美需要的内容

3.1 军人审美需要的精神追求

3.2 军人审美需要的内在生命情感诉求

第4章 军人审美需要的表现形式

4.1 整齐划一

4.2 简洁素朴

4.3 力量

4.4 秩序

4.5 和谐

第5章 军人审美需要满足的实现途径

5.1 肯定军事美育在军人审美需要满足中的重要作用

5.2 创设军人审美需要满足的多种美育路径

结语

参考文献

致谢

攻读硕士期间科研情况

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摘要

军人是社会生活中的一个特殊群体,它产生于战争,并为战争而存在。坚定不屈的信念、勇敢顽强的精神、艰苦朴素的作风、崇高的气节、顽强的意志和严明的纪律,是军人这一群体的显著特征。作为普通大众的一员,军人有着高级性精神需要——审美需要,这是军人表现自己的生命力、发展自我群体并从中获取积极审美享受的精神需要,是实现军人审美发展的基本动力。
  军人群体审美需要是军人个体审美需要的综合和概括,形成于长期的军事活动之中。它受制于军事活动的规模、范围、层次、性质,受制于军队的性质及军队特殊的生存环境。因此,军人群体审美需要具有明确的倾向性、较强的稳定性和较高的层次性。在审美需要的内容上,军人群体审美需要也即军人精神世界的追求,由军人“质”的规定性,由军人职业的伦理道德标准所规定,它体现于军人的精神价值判断标准,体现于军人的伦理价值追求中,也体现于军人独特的内在生命情感诉求——崇高的追求上。在审美需要的形式上,军人群体审美需要追求“整齐划一”、“简洁素朴”、“力量”、“秩序”、“和谐”,这满足了军队强大战斗力、统一凝聚力的核心需求。
  唤醒、提升、满足军人的审美需要,离不开一种特殊的教育活动——军事美育,这根本也是由军事美育的性质所决定。作为军队思想政治工作的重要手段,军事美育不仅是艺术教育,增添军旅生活气息,同时也是军人的知识教育,提高着军人的审美能力和审美修养。结合军队、军人和军事活动的独特性,探索军事美育的方式与途径,将军事美育与军队思想政治教育相结合,与军队日常管理相结合,与军队日常管理相结合,以满足军人群体的审美需要,提升军人个体的生命质量与人生境界,促使军人素质全面发展,促进军队战斗力全面提升。

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