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摘 要
Abstract
绪 论
一、选题缘由
二、国外研究现状
三、国内研究现状
四、研究方法
1、文献分析法
2、历史研究法
3、因素分析法
五、研究意义
1、学术价值
2、现实意义
第一章 六七十年代美国女子高等教育发展的背景
第一节 战后初期女子高等教育停滞不前
一、女子高等教育发展现实
二、女子高等教育停滞的原因
第二节 促进女子高等教育快速发展的动力
一、二战后的经济繁荣
二、20世纪中叶的变革思潮
第二章 美国联邦政府促进女子高等教育发展的政策
第一节 国会高等教育立法
一、1958年《国防教育法》
二、1965年《高等教育法》
三、1972年《教育法修正案》第九条
第二节 联邦政府加快女子高等教育发展的措施
一、“向贫困开战”政策
二、“肯定性行动”政策
第三章 六七十年代美国女子高等教育取得的成就
第一节 六七十年代女子高等教育的进步
一、女性大学生入学人数的增加
二、女性大学生突破过去的专业限制
三、提高女性大学生学位层次
第二节 六七十年代美国女性就业的进步
一、女性就业形势的发展
二、高校女性教职工就业进展缓慢
第三节 少数族裔女性高等教育的发展
一、黑人女子高等教育发展状况
二、其他少数族裔的发展
第四章 六七十年代美国女子高等教育发展的社会影响
第一节 促进女性自身的发展
一、女性家庭地位的提高
二、女性社会地位的提高
第二节 推动美国社会的进步
一、促进社会思潮走向复杂
二、促进教育领域性别平等
第三节 美国女子高等教育发展特点及趋势
一、女子高等教育发展的曲折性
二、美国女子高等教育的发展趋势
三、保守主义思潮重新抬头
（一）女性教育不能脱离社会单独发展
（二）积极地政府作为是促进女性平权的良好手段
（三）女性教育的发展与经济状况息息相关
（四）女性追求平权的道路坎坷
参考文献
