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【24h】

幼稚園?保育所の運動会練習時における音環境調査

机译:幼儿园?幼儿园锻炼期间的健全环境调查

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摘要

幼稚園?保育所の運動会練習時における音環境を調査するため、運動会練習期間における一日の中で発生している音環境の測定、及び対象施設の近隣住民に対するアンケート調査を実施した。音の種類毎の等価騒音レベルは、和太鼓、マーチングバンド、ホイッスル、音楽再生音の順に高い結果となった。また、時間割合については、音楽再生音が最も高く、続いて遊び、マイクを通した声という順になった。対象施設から発生している音を近隣の住民がどのようにとらえているかを知るために、アンケート調査を実施した。好ましい音に対する回答は、「幼児の声」が最も多く、続いて「楽器の音」、「音楽」であった。一方で、不快な音は、「特にない」が最も多かったが、続いて、「送迎の車の音」、「保育士の声」となり、大人に起因した音に対して不快に感じていることが明らかになった。今後の展望としては、年間の活動を通して運動会練習の特異性を明らかにするための調査と、アンケート調査対象をA,B 園の近隣住民からより範囲を広げ、近隣に幼稚園や保育所がない人の音のとらえ方について検証を行う予定でいる。また、幼稚園?保育所を運営している教諭、保育士などに対して、音環境という観点から大切にしていることや、幼児教育という観点から重要だと考えていることなどについてヒアリングを行う予定でいる。
机译:幼儿园?声音在幼儿园的运动会练习的时间为了研究环境,运动会实习期间已发生在当天的声音环境的测量,问卷音给对象设施周边居民传导的问题。对于每个类型的声音等效噪声电平是一个日语鼓标志带,哨子,音乐播放的声音它的顺序变高。此外,在时间音乐再现的声音是最高的,然后它一直在声音通过麦克风的顺序。从目标设施内发生的附近居民要知道如何被逮住问卷调查进行的。对于好声音这个问题的答案“幼儿声”是最“该仪器的声音”和“音乐”。另一方面,一种悦耳的声音是“不特别”,而是继续“转让的汽车的声音”,“幼儿园教师之声”,我感到不舒服引起大人的声音它变得清晰。通过多年的活动,我们会调理澄清运动会实践的特殊性A,A,A,近调查调查对象为A,BD传播不等人,附近的幼儿园和保育验证有关如何利用人的声音谁没有做它计划。此外,幼儿园?管理为教师,幼儿园等临时环境这是从的观点来看,重要我认为,这是从教育的观点很重要我打算听到如。

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