首页> 外文会议> >English Learning in China: In Search of New Identities
【24h】

English Learning in China: In Search of New Identities

机译:中国英语学习:寻找新身份

获取原文
获取原文并翻译 | 示例

摘要

Introduction This paper explores the issue of identity search associated with English (EFL) learning in China, in the context of globalization and advances in information technology. It attempts to answer the following questions: · What is “identity” of the L2 learner, and in what sense is it relevant in the EFL  context in mainland China? · What studies have been carried out in this respect? What are some of the major features of learner identities, as found in these studies? · What directions might future theoretical and empirical work take?
机译:引言本文探讨了在全球化和信息技术进步的背景下,与中国英语学习相关的身份搜索问题。它试图回答以下问题:·L2学习者的“身份”是什么?在中国大陆EFL背景下,它在什么意义上相关? ·在这方面进行了哪些研究?这些研究发现,学习者身份的主要特征是什么? ·未来的理论和实证研究方向如何?

著录项

  • 来源
    《》|2008年|p.19-33|共15页
  • 会议地点 Peking(CN)
  • 作者

    Gao Yihong;

  • 作者单位

    English Department,Peking University,Beijing, 100871, China;

  • 会议组织
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-26 14:21:00

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号