机译:客观结构性实践考试作为基于能力医学教育本科生评估工具的知觉的可接受性,可行性和反馈分析
机译:本科临床技能培训期间学生对亲密区域检查和性经历的知觉和经验:来自两家沙特医学院的研究
机译:本科临床技能培训期间学生对亲密面积检查和性史的感知和经验:来自两个沙特医学院校的研究
机译:在本科教育和外展中的玩具适应:参与者经验和感知的初步审查(正在进行的工作)
机译:以工作为基础的体验式学习:对一个大学校园中参与式和非参与式本科生的体验和看法的评估。
机译:在本科生临床技能培训期间学生对亲密区域检查和性经历的看法和经验:
机译:实施专业教练方法的执教方式,在印度尼西亚初步教师教育中的专业经验(CAPE)模型:印度尼西亚初始教师教育的经验(CAPE)模型:参与者的观点观点的观点