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イスタンブル低所得者居住地区における生活環境の持続のしくみに関する研究その3:女性の地域活動への参画からみたイスラーム的慣習の継続と変化

机译:伊斯坦布尔低收入居民区维持生活环境的机制研究第3部分:从妇女参与社区活动的角度看伊斯兰习俗的延续和变化

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摘要

研究の目的及び背景は、前報に記した通りである。研究概要については表1にまとめる。本研究では、女性の社会参加や生活環境に焦点を当て考察を行う。調査を行った生活環境形成に貢献する個人・組織を下記の6つに分類した。①協会:トルコにおける地方出身者が集まる同朋会や地域の子どもにサッカーを無償で教えるものなどがある。②弁護士:女性弁護士が地域で家庭内暴力の問題にボランティアで取り組hでいる。 ③行政:子どものための「放課後教育センター」などの教育教室や女性のための手工芸教室などを運営している。④アトリエ・レストラン:地域の女性に内職仕事を提供したり、手工芸の仕事を行う場所である。⑤ワクフ(財団・慈善団体) :障害者の支援や子ども及び女性の支援などの慈善活動を行っている組織などがある。⑥コーラン教室:女性や子どもにコーラン注1)を教える。ラマザンなどの宗教行事の際に会食を行う場合もある。
机译:研究的目的和背景如前次报告所述。表1总结了研究的概况。在这项研究中,我们关注妇女的社会参与和生活环境。被调查者对有助于形成生活环境的个人和组织分为以下六类。 (1)社团:有一些社团,农村居民聚集在土耳其,那些社团免费为当地儿童传授足球。 (2)律师:一位女律师正在自愿解决社区中的家庭暴力问题。 (3)行政管理:我们开设教育课,例如为儿童开设的“课余教育中心”和为妇女开设的手工艺课。 ④工作室/餐厅:向当地妇女提供内部工作和手工艺的地方。 (5)Waqf(基金会/慈善组织):有些组织开展慈善活动,例如,对残疾人的支持以及对儿童和妇女的支持。 ⑥《古兰经》课堂:教妇女和儿童《古兰经注》(1)。在某些情况下,晚餐会在斋月等宗教活动中举行。

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