木造3 階建て学校の実大火災実験（準備実験）:その3 試験体建物の設計

摘要

一般的な小・中学校の特徴として、南面して3～4の普通教室が並列され、学年単位を形成する。基準法による床面積の1/5の有効採光を確保するため、南北面に大開口を確保し、エネルギー消費の約半分を占める照明エネルギーを軽減している。また、多様な教育形態を実現するため、小学校では教室にオープンスペースを併設し、教室と一体となった大空間を持つものが多い。