Correlation; Urban areas; Education; Adaptation models; Graphics; Interviews;
机译:普遍存在的零件应用对正宗背景下台湾学生数学学习成果及学习行为的影响
机译:使用无所不在的物理平板电脑应用程序对高中生学习行为和成就的调查
机译:研究上层和中学学校阳性行为干预措施对学生学习和行为问题的影响
机译:小学生无处不在的学习行为和成就的评估研究
机译:用情绪行为障碍评估小学融入计划对学生的阅读成绩和行为的影响。
机译:分数表示形式的知识有限使具有数学学习障碍(运动困难)与低数学成绩的中学生有所区别
机译:普遍存在物理应用的职业高中生简单摆的学习行为及成果研究