A premencia na formacao ao longo da vida: Um estudo sobre a aprendizagem das Tecnologias da Informacao e da Comunicacao em populacoes 50+

摘要

O presente artigo visa abordar uma investigacao de doutoramento realizada nas universidades seniores do distrito de Castelo Branco no ano letivo 2013/2014, que teve como principal objetivo identificar os fatores socioculturais que influenciam e condicionam a opcao pela aprendizagem das TIC e conhecer os impactos desta aprendizagem no Bem-estar (mental e social) ao longo do processo de envelhecimento. Os dados foram recolhidos em 5 universidades seniores deste distrito atraves de um inquerito por questionario que envolveu 374 cidadaos (50 + anos) e de entrevistas a 5 Diretores, 5 Professores de TIC e 10 Participantes que ja frequentaram uma formacao em TIC nas respetivas universidades seniores. Os resultados permitiram verificar que a necessidade de comunicacao, o combate ao isolamento sao os principais fatores socioculturais que influenciaram a aprendizagem das TIC nestes participantes. O exercicio da memoria e das aptidoes intelectuais, a participacao e inclusao na sociedade digital e a diminuicao da solidao foram os impactos no 《Bem-estar mental》 e no 《Bem-estar social》 mais evidenciados.