Guangzhou Nanyang Polytechnic Guangzhou China 510900;
Nanfang College of Sun Yat-sen University Cong Hua District Guangzhou China 510900;
Guangzhou City Construction College Guangzhou China 510900;
Task analysis; Training; Collaboration; TV; Cloud computing; Software;
机译:基于基于问题的学习模式的学习设计的有效性导向小学五年级的数学数学思维技巧
机译:学习理论:循证信息技能教学的良好实践模型。
机译:关于生命科学中学习与动力学之间复杂的相互作用,评论Burini等人的论文“基于活性粒子动力学理论的集体学习建模”。
机译:数字游戏设计是一项复杂的学习活动,旨在培养4C技能:沟通,协作,创造力和批判性思维
机译:组织学习中的变革过程:四阶段调解模型的理论,技能和应用。
机译:在布局计划中将移动增强现实(AR)应用于室内设计学生的学习:基于学习动机理论的ARCS模型的学习效果评估
机译:基于电子学习的任务设计,用于开发包含4C技能的数学教学工具