Konan University Kobe 658-8501 Japan;
Fukuyama University Pukuyama Hiroshima 729-0292 Japan;
Kindai University Kinokawa Wakayama 649-6493 Japan;
Cooperative learning; Student; Non-verbal behavior; Modeling; Neural network; OpenPose;
机译:合作学习-一把双刃剑:用于不同学生群体的合作学习模型
机译:通过合作学习模式,学校类型和学习成果之间的互动会增强学生的软技能(万隆职业学生的准实验)
机译:合作学习模型对科学对生物学学习成果的影响(Minahasa Regency公共初中的八年级学生实验研究)
机译:使用透明建模学生非言语行为
机译:学生对旧金山大主教管区五年级教室里教授的合作学习技能的好处以及整个学校范围内的欺凌行为的影响的观点。
机译:BrainLink:针对中学生的科学阅读和合作学习小组的模型课程综述
机译:学生团队成果司的合作学习模式的应用 em>(Stad)提高阅读技巧段狩猎爪哇课程八级高中1 TASIKMADU学期的甚至学期2016/2017(学生团队成果司(StAD)模型合作学习方法的应用,提高雅氏议员雅凡诗段综合阅读技能,七十八世纪学生甚至学期2016/2017 EM>)