Open University of the Netherlands, Ruud de Moor Centre;
personalisation; teacher training; in service training; knowledge databases; user perspectives;
机译:教师自我效能感和集体教师效能感:与感知的工作资源和工作需求,归属感和教师敬业度的关系
机译:跨文化适应与验证体育教学教师的阿拉伯语“教师工作满意度”(“体育工作职位满意度库存”-TPEJSI):体育,教育和职业心理学见解
机译:Preservice教师培训政策与哥伦比亚教育系统的工作之间的不匹配
机译:基于专业教育专业标准的特殊教育教师在职培训的思考
机译:“您需要专业”:对款待培训计划中教师定位和想象的工作面试的分析。
机译:跨文化适应与验证体育教学教师的阿拉伯语教师工作满意度(体育工作职位满意度库存-TPEJSI):体育教育和职业心理学见解
机译:基于专业教育专业标准的特殊教育教师在职培训的思考