Faculty of Engineering and Information Technology, Central University of Technology, Park Road, Willow Free State;
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Engineering students; Knowledge engineering; Training; Throughput; Engineering profession; Sustainable development;
机译:“化学”和“工程学”的结合如何决定粉尘和气体爆炸行为:对理工科学生进行教育,并对工业专业人员进行实用的粉尘和气体爆炸理论的培训
机译:在学龄儿童(HBSC)的国际健康行为研究中使用的学校成绩变量是否反映出学生的学业成绩?
机译:实际工程学生风险评估应用的学习辅助辅助工程:一个案例研究
机译:反思工程学生理论与实践等级的平衡 - 以案例研究
机译:交易理论的实践:探讨八年级学生对文学的参与,如读者反应期刊所反映的
机译:标准心肺复苏培训中增加了两种其他干预措施(测试和反思)对七年级学生的实践技能和行动意愿的影响:一项整群随机试验
机译:通过“工程矩”镜片观看学生工程:基于语言学习障碍的7年级学生的解释性案例研究
机译:提高年级:学生对美国制造业工程教育状况的看法。由国家制造科学中心赞助的1988年学生计划的结果