Department of Computer Science and Information Technology University of Nebraska at Kearney (UNK) Kearney NE 68849;
机译:服务不足的农村阿肯色州糖尿病自我管理教育计划的障碍:对计划评估的启示
机译:为农村,服务欠缺地区培训医学生:加利福尼亚州的农村医学教育计划
机译:利用K-12学校和高等教育计划将国土安全主题纳入公共教育。
机译:在K-12中解决CS教育:在农村服务区实施谷歌CS4HS赠款计划
机译:管理者对21世纪全球教育的角色和目标的理解,以及管理者塑造实施全球教育的计划和政策的方式:以马萨诸塞州的三名管理者及其K-12地区为例
机译:同行评审:服务不足的阿肯色州糖尿病自我管理教育计划的障碍:对计划评估的影响
机译:爱荷华州农村K-12公立学区替代教育计划的偏爱