Hebei Normal University of Science and Technology Qinhuangdao China;
Hebei Normal University of Science and Technology Qinhuangdao China;
Humanities-law College Yanshan University Qinhuangdao China;
Qinhuangdao Vocational and Technical College Qinhuangdao China;
Hebei Normal University of Science and Technology Qinhuangdao China;
Qinhuangdao Vocational and Technical College Qinhuangdao China;
network art; new media; art education;
机译:智能媒体传输:中国异构网络上下一代多媒体融合服务的新兴智能系统
机译:幼儿园的艺术教师媒体与数字素养:以幼儿教育中的共享博客为例的芬兰和中国儿童的案例研究
机译:媒体艺术教育网络
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机译:中华民国台湾中等工艺美术教育教育计算机网络系统的现状与需求。
机译:社交网站与高等教育中的教育适应性:以新西兰中国留学生为例
机译:青少年和年轻人越来越多地使用社交网络作为交互和参与构建的手段 多个演讲。公司直接选择网络中的关注者并使用这些虚拟结构 接近他们的目标。本文的目的是使用经验和观察方法研究如何 在«Tuenti»建立«可口可乐»品牌形象,随后是公共部门的网络。除其他外, 我们将看到品牌及其追随者的参与程度,以及在投入和投入上引入的问题 通过什么样的格式。总之,我们注意到对自由言论品牌的兴趣让追随者 只是一个策略,«可口可乐»的实际条目是非常罕见的,但它们都有很高的效果,一种语言, 挑战用户如此指示激活和恢复他的演讲。而且,没有机制区分 信息,娱乐和广告之间,以及持续接触广告 不同形式的影响,使我们建议需要媒体教育来鼓励负责任的使用评论家 和年轻人的社交网络。