医学生人文素质与人文精神的培养

摘要

本文以时政话语为切入点,通过对人文、人文精神、人文素质与人文素质教育的探源与阐释,为本论题的进一步论证提供理论铺垫.通过客观分析医学生人文素质教育的现实缺位、探求医学生人文素质教育的应然效果,提出了加强医学生人文素质教育的题中应有之义.本文引入"场域论"原理,在"教育场"的语境下构建医学院校、实习医院、社区、公益性教育基地等各方协同运转的人文素质教育场,达到联手加强医学生人文素质教育的终极目的.