“两极游走,取法乎中”——宋明理学理论走向启示下的形中“生活儒学”

摘要

本文在宋明理学从“天理世界”到“百姓日用”的“两极游走”理论走向启示下，认为在批判继承新儒学、探求“后新儒学”开展之方向时，徐复观先生之“形而中学”似可作为可能之向度，而以此向度展开之儒学其实就是“生活儒学”。