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海德格尔与斯特劳森:形而上学的同一种读法?

摘要

来自不同哲学背景并且使用不同风格的哲学表达的海德格尔与斯特劳森在各自哲学 脉络中都具有重要的原创性贡献。他们对作为整体的西方形而上学的两种解读所提供的图像 尽管存在着不少裂隙和差异,并且各自在对具体的存在问题的探究上更是有着很多分歧,但 是总体而言,两种图像之间并非没有沟通和比较的可能性。进一步,如果情形是这样,那么 单纯接受斯特劳森的形而上学图像而拒绝或完全无视海德格尔的形而上学读法这一通常的 立场是站不住脚的。此外,他们二者的哲学研究方式为我们今日的哲学活动不约而同地提供 了一种重要的示范。

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