浅谈'线性代数'课程教学方法的改革

摘要

线性代数是工科各专业学生的一门重要基础课,在自然科学与社会科学的各个领域发挥着越来越重要的作用.本文从教学改革实践的体会出发,结合国内外线性代数教学方法的特长,提出"线性代数"课程教学方法改革的一些设想:①从具体到抽象,化解学生的学习难度;②从分散到系统,提升学生的总结能力;③从多角度看问题,培养学生的发散思维;④从经典理论出发,培养学生的应用意识.