数学教学'一体化'探析

摘要

数学教学中无论是军事院校教员、学员与教学环境,还是教员与学员,教学内容与组织形式,乃至教学目标的三个层次均应紧密联系,自然融合浑然一体,这是提高教学艺术应着力追求的.本文对此进行了初步分析,探讨了教学目标一体化,“教”与“学”一体化,内容与形式一体化,主体与客体一体化等问题,并提出合理建议.

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