学术工具
退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
宋凡凡;
中国教育学会;
中等教育; 化学课程; 想象力; 创造性思维;
机译:教学伦理学的教学模式:教学建构主义和叙事想象力。批判性判断,叙事以及情感和情感表征的共构
机译:谈对韩国留学生的汉字教学——兼谈两种文字的异同
机译:富有想象力的教学:讲故事的大师可以教教学设计师什么
机译:谈教学档案室教学主任的“精细管理”
机译:在大一新生英语班中如何进行直接阅读教学研究,如何影响东方和西方高中的阅读理解和英语语言技能。
机译:如何进行水辅助结肠镜检查并探讨水浸和水交换之间的差异:教学视频演示
机译:创新和教学人员。来自“社会结构和社会学想象力”创新与学习团队的一种方法。主题研究方法:“社会结构与社会学想象力”创新与教学团队。该项目的贡献:“社会结构和社会学想象力”
机译:如何进行第四次革命:采用电子教学艾滋病的人为因素
机译:利用多种图像和结构激发儿童的想象力和创造力的教学材料
机译:增强想象力的艺术教学材料
机译:用于提高想象力的艺术教学材料
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。